建設開放、共享的大型儀器設備信息平臺
由于高校的大型儀器承擔的任務不同，購置經費來源不同，使用和管理形式就不同；有的集中管理，有的分散在學院和課題組，這樣，造成了有些設備得不到很好的開放使用、充分利用，用戶和機組難以充分溝通。在這種情況下，可以借助互聯網建立開放共享型的大型儀器設備信息平臺，將設備的名稱、性能、技術指標、主要功能、可對外開放的時間、收費標準、放置地點及聯系方式等信息在網上公布，將全校的大型儀器設備通過信息平臺實行統一管理，讓校內外需要使用的人，在網上可以查詢要使用的儀器的狀態，根據目前察看的情況，進行網上預約，實現優質資源共享、共用，向全校開放、向社會開放。為提高大型儀器設備的利用率，擴大開放共享，搭建實施和管理的平臺，促使大型儀器設備的使用效益最大化。
建立大型儀器設備開放基金和維修基金高校設立開放基金，主要用于資助大型儀器設備對校內開放服務的運行補貼，用于支持缺少儀器設備和經費來源的教學、科研項目，使參加這些項目的教師、實驗技術人員、研究生和本科生得到資助，保證教學、科研順利進行。讓教師和學生，盡可能充分使用學校大型儀器設備資源，幫助師生少花錢，多辦事，機組人員亦多勞多得。這可以調動師生和設備管理人員研究的積極性，提高大型儀器的利用率，促進設備資源共享，減少儀器設備重復購置。高校設立維修基金，保證大型儀器的配件配置費、維修費、功能開發和升級改造，確保大型儀器處于較高的完好率，保證其正常運行及開放使用，使儀器設備利用率提高。
加強實驗技術隊伍建設
有好的設備沒有好的技術隊伍，設備也不能發揮作用。先進的大型儀器設備必須有高水平、高素質的技術人員管理�？梢酝ㄟ^以下幾種途徑加強實驗技術隊伍建設：①在校內外公開招聘。通過校內外公開招聘一些高水平的技術人員，這些人員不一定具有很高的學歷，也不一定是學校的正式職工，也不一定參加職稱評定，只是在聘期間給予較高的工資待遇，使他們安心工作。他們專門負責大型儀器的管理和維護，發掘大型儀器設備的功能，認真做好儀器設備的開放服務工作。②利用多種渠道對現有技術人員進行培訓。
不定期地選派相關實驗技術人員參加校外大型儀器設備培訓班和學術交流會，鼓勵實驗技術人員參與課題組，從事測試研究，以此提高他們的知識水平和操作能力。③鼓勵教師參與大型儀器設備的管理工作。因為教師掌握著先進的科學技術理論知識，制定相關政策，讓教師參與大型儀器設備的管理、研究及功能開發，既可以把理論知識和實踐結合，也可以提高教師的科研能力，還可以促進儀器功能的開發。
結語
面對新的形勢，只有改革大型儀器設備傳統的管理體制和運行機制，運用多種切合實際的措施，為大型儀器設備的管理和使用創造良好的環境，形成良性循環，達到合理配置，資源共享，提高使用效益和經濟效益，更好地為學校的教學和科研服務。
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