魯迅先生的“拿來主義”有著三層意思，一為：“占有”，即“不管三七二十一，“拿來”;二為“挑選”，即“運用腦髓，放出眼光，自己來拿!”;三為“創新”即“主人是新主人，宅子也就會成為新宅子”。“占有”、“挑選”，是為了推陳出新，創造新事物。
“商人出書，專家經商”的社會現象
筆者認為目前我國的科學儀器產業所處在的就是“占有”和“挑選”階段。每當我們看到國外儀器不斷的推陳出新，看到國外新儀器產品如雨后春筍般發展，而再看看我們國內的儀器行業，甚至幾年都拿不出幾種像樣的新產品新儀器!
當我們走進各種大實驗室時，看到的都是進口儀器時，作為一位生產廠商您的感想如何?當我們使用各種進口儀器時，我們又何嘗不感慨國產儀器的滯后。在一個以服務和質量求生存的儀器市場中，國產儀器的價格優勢還有多少的影響力呢?
作為一直關注著儀器行業信息的我們，深有感促，我國現在儀器行業需要的不僅僅是“占有”和“挑選”的拿來主義，而應該是更進一步的 “創新”，創新出自己的特點。但現在社會的環境，又有多少儀器行業的企業家和研發人員能靜下心來做點實事，都是想怎么來錢快，就怎么去做，賺了就走，見好就收!這也早就了“商人出書，專家經商”的社會怪現象。現在還有多少人在做基礎性研究，很多儀器的核心零件幾乎都是進口，更有不少的儀器廠家的產品研發方法就是拆分國外儀器，照搬他們的原件在組合生產，好多器件的設計理論都存在偏差，導致儀器指標上有數量級的差異。
為何“他山之石可以攻玉”如此之難?
為何國產儀器總是更隨著國外儀器的腳步，我們何嘗不希望超越，筆者認為這和我國的教育體制有一定的影響，雖說素質教育全方面的發展。其實不然，在學校中我們還是整天的學習本書。而許多發達國家卻注重開發學生的動手能力和創新能力。從學校畢業的我們許多都是被束縛在書本的知識以內，只注重考試的成績。別人好動調皮是優秀的學生，我們國家很多時候則是壞孩子。這樣無形之中就把人的創新意識潛意識扼殺了。只有理論沒有實踐能力是不行的，我們站在了巨人的肩膀之上卻無法看的更遠。
很多時候，我們不應該只知道去批評、指責國產儀器的缺點和不足，其實我們大家應該給出更多的解決方案、建議反饋給廣大的儀器廠商。一味的抨擊的只能給儀器廠商造成不好的打擊，起不到任何有利于國內儀器提升的作用。我們大家的想法是一致的都是希望國內儀器良好發展，許多有責任心的儀器生產商和企業家又何嘗不是如此想的。
所以想做到“他山之石可以攻玉”我們廣大儀器使用者需要和儀器生產商共同努力，監督、反饋和改進，在模仿、創新中實現進步和超越。
讓創新成為是一種氛圍一種習慣
如何去實現“拿來主義”的“創新”層次，對于創新和突破我們的確做得還不夠，模仿只是在一定程度上不被別人落下，但要獲得超越就較困難了，我們一味的跟進和模仿用別人已經成熟的技術和儀器去搞實驗，這樣實驗很難具有有創新性。
我國科學儀器購置和自主研發投入比例嚴重失調。簡單說就是我們買別人設備花的錢要遠遠多于我們投入在設備研發上的花的錢，近年來科學儀器行業出現重引進、輕自主開發的很不好現象。而現實也是如此，真正有望做到世界領先水平的實驗科學研究工作必須依靠有自己特點的先進科研儀器，特別需要那些運用到許多新原理、新方法和新技術的自主研發的儀器。
目前國家在科學儀器的投入基金正在逐年的遞增，這說明國家越來越重視先進科學儀器的自主產業的發展。那么如何去利用這些資金利用于實處，如何創造出更多屬于我國的科學儀器，讓國產儀器發揚光大?如何去創新尋求發展?是我們必須面對和解決的問題。
筆者認為，創新必須從兩方面抓起。首先是創新人才的培養，這是根本，讓學校培育更多的創新性人才。其次應該是企業創新制度的建立和完善，讓企業對員工灌輸更多的創新思維，給予更多的創新空間，獎勵更多的創新成果。讓創新成為一種氛圍一種習慣，那么在國家的宏觀支持下，國產科學儀器產業必然有蓬勃發展的時候，這才是我國科學儀器產業化的實現之正道。